6月11日下午，长春人文学院福祉社团成立大会在西校区福祉实训楼多功能演播厅顺利举行。这标志着学校在构建“大思政”育人格局、推动福祉教育向内涵化与多元化发展的道路上迈出了更加坚实的一步，为培养具有福祉素质的应用型人才开辟了新的实践路径。学校党委书记柳轶、党委副书记兼纪委书记李曼，党委宣传部、学生工作部、教务处、科研处、福祉研究院、创新创业学院等相关部门领导，以及社会福祉学院、健康福祉学院、护理福祉学院、儿童福祉学院、文学院、国际学院、马克思主义学院、公共体育教研部等社团业务指导单位领导，社团指导教师、成员共同见证此次盛会。
大会由校团委书记寇雅楠主持。首先，她介绍了学校12个福祉社团的建设情况。社团筹备初期，校领导以“理论筑基、实践赋能、文化浸润”三位一体定位构建顶层设计；建设过程中，指导单位与教师创新“专业教师+行业导师”双指导模式，在学术深度与实践价值方面倾心赋能。同时在社团骨干与成员的积极参与下，首批12个福祉社团正式组建。它们以“学习福祉理论、践行福祉精神、传播福祉文化”为使命，为学校福祉教育注入鲜活力量。其中，10个学生社团内容丰富，涵盖理论学习、学术科技、文化体育、创新创业、志愿公益五大类别，分别为习近平“人民福祉”研究会、社会福祉调查协会、康养管理能力提升协会、儿童心理福祉协会、大学生文化福祉促进会、大学生体育福祉促进会、大学生美育福祉促进会、女大学生福祉发展协会、大学生福祉创新社和燃光福祉志愿者协会。2个教师社团主旨鲜明，分别为青年教师福祉研究协会、青年教师福祉教学协会。
学校党委副书记兼纪委书记李曼为首批福祉社团授旗。12面飘扬的旗帜，承载着学校对福祉社团的殷切期望与全力支持，彰显着12个社团“心系民生福祉”的坚定初心与重要使命。
社会福祉调查协会会长、社会福祉学院2022级学生纪欣彤同学作为福祉社团负责人代表发言。她以青年视角阐述了对福祉的理解——福祉不仅是物质上的满足，更是精神上的“双向治愈”。协会将以实践调研为基石，搭建民生服务桥梁，引导成员观察社会、理解共情，将专业知识转化为服务动能，将课本上的“福祉”写成脚下的路，让自己成为“会发光的福祉名片”。同时打破学科界限，整合多元智慧，培养跨领域解决问题的能力。她表示将积极带动每位成员在实践中感知专业价值，在交流中收获心灵共鸣，让福祉社团成为滋养理想、孕育担当的精神沃土。
习近平“人民福祉”研究会指导教师、马克思主义学院孔茹意老师作为福祉社团指导教师代表发言。她表示，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生服务社会的意识，是思政教师的首要职责。她将指导协会系统开展民生福祉领域理论学习，引导学生深刻领会人民福祉的核心要义与实践路径，树立科学正确的福祉观，全面提升学生在福祉理论研究、传播推广、实践应用等方面的综合素养与专业能力。今后将在创新活动形式、强化过程管理和深化协同联动等方面持续发力，助力社团可持续发展。
吉林省特色高水平学科福祉学首席负责人、学校福祉研究院副院长赵继伦教授发言。他围绕“热度”“契机”“期待”三个关键词分享了对学校福祉学科建设的体会。他指出，12个新社团的建立标志着学校福祉学科建设迎来新起点，弥补了过去15年发展中福祉研究与整体氛围的不足。赵继伦教授强调，今天的福祉学科建设正处在最佳发展机遇，从国家层面来看，我国进入了福祉建设的新时代，2012年以来习近平总书记在多次讲话中深刻阐述了人民福祉理念；从社会发展阶段来看，国家提出的要不断满足人民对美好生活的需要这一奋斗目标，从本质上来说就是人民福祉；从学校的发展来看，当前社会发展对福祉学科的需求与学校打造福祉特色品牌的战略深度呼应。他强调，“福祉”是超越“幸福”的多维概念，既关注个体生命的尊严与幸福，也涵盖社会民生领域的公平正义与可持续发展，其核心在于精神文化的深层建构。面对这一重要发展机遇，他呼吁全校师生以12个福祉社团为实践平台，通过扎实的理论研究与实践探索，共同推动福祉学科建设，为国家福祉发展贡献新智慧，为学科前沿创新开辟新方向。
学校党委书记柳轶发表讲话。他首先向为社团筹备付出辛勤努力的老师和同学们表示衷心感谢，向首批成立的12个福祉社团表示热烈祝贺。他指出，福祉社团的成立，不仅是落实立德树人根本任务的重要载体，也是完善福祉学科体系的关键环节，更是培养应用型人才的创新路径。福祉社团以“学习、实践、传播福祉精神”为主线，将习近平人民福祉理论学习、社会服务实践、文化传播创新有机结合，形成“理论研究—教学实践—学生活动—社会服务”的全链条育人模式。他向各相关单位和各福祉协会提出要求与希望：一是相关职能部门和业务指导单位要强化统筹协调，打造品牌矩阵。发挥枢纽作用，整合资源，为社团提供场地、经费、指导等保障支持。重点培育一批具有示范效应的品牌活动，形成“一社团一特色”的发展格局。二是各协会指导教师要坚守育人初心，深化专业引领。发挥“引路人”作用，引导学生树立正确的福祉观。三是各协会骨干要提升管理能力，发挥带头作用。强化责任意识，做好组织架构建设、活动策划执行和成员培养工作，各社团成员要珍惜实践平台，锤炼综合素养。最后，柳轶书记对即将开展的暑期社会实践和学校首届福祉创新大赛寄予厚望，希望大家深入基层开展福祉调研，积极申报创新项目，在实践中增长才干、贡献力量。
站在福祉社团成立的新起点，学校正以系统性战略布局开启福祉教育的全新征程。未来将以福祉社团为载体，推动福祉理论研究与国家民生需求深度对接，形成可复制、可推广的高校福祉育人范式。努力使福祉社团建设成为学校落实立德树人根本任务的关键抓手，为构建中国特色福祉教育体系，推动学校建成具有人文福祉特色的一流应用型大学作出新贡献。
初审（一校）：孙铭璐
复审（二校）： 蒋 丹
终审（三校）：寇雅楠
